Kế hoạch giáo dục tháng

Hoạt động

Thời gian

Tuần I

      (Từ 3/4 -> 7/4)

Tuần II

     (Từ 10/4 -> 14/4)

Tuần III

(Từ 17/4-> 21/4)

Tuần IV

(Từ 24/ -> 28/4)

Hoạt động học

T2

Âm nhạc

NDTT: NDTT: Hát đúng giai điệu, lời ca bài hát: “Trời nắng trời mưa”

NDKH: Nghe bài hát, bản nhạc (Nhạc thiếu nhi, dân ca): “Bốn mùa”

Thể chất

Vận động cơ bản

Bò, trườn theo hướng thẳng, dích dắc

Thể chất

Vận động cơ bản

Đập, tung bắt bóng với cô

Thể chất

Vận động cơ bản

Chuyền bắt bóng 2 bên theo hàng ngang, dọc

Trò chơi: Nu na nu nống

T3

Khám phá khoa học

Quan sát và trò chuyện về hiện tượng nắng, mưa và ảnh hưởng của nó đến sinh hoạt của trẻ

Khám phá khoa học

Quan sát và trò chuyện về một số nguồn nước trong sinh hoạt hàng ngày và ích lợi của nước đối với đời sống con người.

Khám phá khoa học

Quan sát và trò chuyện về một số dấu hiệu nổi bật của hiện tượng ngày và đêm trong sinh hoạt hằng ngày

Khám phá khoa học

Quan sát và trò chuyện về một vài đặc điểm, tính chất của đất.

T4

       Ngôn ngữ

Kể lại một vài tình tiết của truyện đã được nghe: Truyện: “Chú bé giọt nước”

Ngôn ngữ

Phát âm các tiếng của tiếng việt: Bài thơ: Nước

    Ngôn ngữ

Làm quen với cách viết tiếng Việt: Hướng viết của các nét chữ; đọc, ngắt, nghỉ sau các dấu: Bài thơ

“ Uống”

          Ngôn Ngữ

Làm quen với cách viết tiếng Việt: Hướng viết của các nét chữ; đọc, ngắt, nghỉ sau các dấu: Bài thơ:“Mưa”

T5

Tạo hình

Sử dụng một số kĩ năng vẽ để tạo ra sản phẩm đơn giản; nhận xét sản phẩm tạo hình; đặt tên cho sản phẩm của mình: “Vẽ mưa” (Đề tài)

Tạo hình

Sử dụng một số kĩ năng vẽ để tạo ra sản phẩm đơn giản;nhận xét sản phẩm tạo hình:“Vẽ ông mặt trời”(Mẫu)

Âm nhạc

 NDTT: Vận động theo ý thích khi nghe bài hát, bản nhạc quen thuộc:

“ TRời nắng trời mưa”

NDKH: Nghe bài hát , bản nhạc ( Nhạc thiếu nhi, dân ca) “Bé và trăng”

Âm nhạc

NDTT: Hát đúng giai điệu, lời ca bài hát: “Mùa hè đến”

NDKH: Nghe bài hát, bản nhạc (Nhạc thiếu nhi, dân ca): “Tôi là gió”

T6

Toán

Đếm trên đối tượng trong phạm vi 5 và đếm theo khả năng

Âm nhạc

Sử dụng các dụng cụ gõ đệm theo phách, nhịp: Trống

SK Tết hàn thực

- Cô A trò chuyện với trẻ về ngày tết Hàn Thực

- Cô B cho trẻ đi rửa tay

- Cô A cho trẻ nặn bánh

- Cô B cho trẻ trải nghiệm ăn bánh

Tạo hình

Sử dụng một số kĩ năng nặn để tạo ra sản phẩm đơn giản; nhận xét sản phẩm tạo hình; đặt tên cho sản phẩm của mình: “Năn cầu vồng” (Ý thích)

T7

Đám mây trong lọ

Túi nước kỳ diệu

Sự kỳ diệu của ánh sáng

Chậu gieo hạt

Tiếng Anh

Tiếng Anh (GV người việt)

* New words:

Apple: quả táo

Banana: quả chuối

Biscuit: bánh qui

* Structure:

I have an apple. Tôi có một quả táo

* Song:How is the weather?

Tiếng anh (GV bản ngữ)

* New words

Apple: quả táo

Banana: quả chuối

Biscuit: bánh qui

Milk: sữa

Spring: mùa xuân

Summer: mùa hè

* Structure:

What do you like? Bé thích ăn

gì?

I like apples. Bé thích ăn táo

* Song:Rain rain go awa

Tiếng Anh (GV người việt)

* New words:

Milk: sữa

Warm: ấm áp

Hot: nóng

Cold: lạnh

* Structure:

What weather do you like? Bé thích

thời tiết như thế nào?

I like warm. Bé thích trời ấm áp

* Song:How is the weather

Tiếng anh (GV bản ngữ)

* New words

Winter: mùa đông

 Autumn: mùa thu

Rainy: có mưa

Cloudy: nhiều mây

Sunny: nắng

Rainbow: Cầu vồng

* Structure:

I like summer. Bé thích mùa hè

How is the weather? Thời tiết

như thế nào?

It is sunny. Trời có nắng

* Song:Rain rain go away

Hoạt động ngoài trời

- Quan sát bầu trời và cảm nhận thời tiết buổi sáng( ông mặt trời, trời nóng)

- TCVĐ: TRời nắng trời mua

- Trò chơi theo nhóm:

Nhóm 1 chơi cầu trượt

Nhóm 2 tô màu đám mây,ông mặt trời

Nhóm 3: Chơi với đồ chơi ngoài trời.

trời.

- Quan sát và trò chuyện về cách xới đất, gieo cây.

- Trò chơi: Gieo hạt

- Chơi theo nhóm:

+N1: Tưới cây

+ N2: Lau lá cây

+N3: Chơi Đồ chơi sân trường

- Quan sát và trò chuyện về cách chăn sóc cây xanh

( tới nước cho cây)

- Trò chơi: lộn cầu vồng.

- Chơi theo nhóm

+N1: Nhặt lá cây xếp tranh biển

+N2: Chơi đồ chơi cầu trượt

+N3: Trơi với đồ nhà bóng

 -Quan sát và trò chuyện về cây mùng tơi.

Trò chơi vận động: Kéo co

-Chơi theo nhóm

+N1: Tìm các nguyên liệu tự nhiên làm đồ dùng cho hoạt động toán (Lá cây, sỏi, cành cây khô…)

+ N2: Xếp ngôi nhà bằng lá cây

+N3: Chơi với đồ chơi ngoài trời.

Hoạt động góc

          Tuần 1

*Góc trọng tâm:

Góc âm nhạc: Cho tôi đi làm mưa với, Trời nắng trời mưa….

- Góc tạo hình : Vẽ mưa.

- Góc học tập đếm đến 5 đếm theo khả năng.

-Góc thư viện: Trẻ sưu tầm cắt dán hiện tượng trước khi mưa.

          Tuần 2:

* Góc trọng tâm:Góc học tập: Trẻ đo mức nước vào các chai khác nhau.   

- Góc thực hành cuộc sống: Gấp quần áo

- Góc âm nhạc: Biểu diễn các bài hát với các dụng cụ bài hát . ( Bé yêu biển, Em đi chơi thuyền…..)

- Góc steam: Pha màu

            Tuần 3:

*Góc trọng tâm: Góc stean: Thí nghiệmss sự kỳ diệu của ánh sáng

-Góc thư viện: Sưu tầm cắt dán các hoạt động ngày và đêm.

-Góc học tập : Chơi với đồ chơi sáng tạo bé thông minh, nhanh tay nhanh mắt.

-Góc tạo hình tô màu tranh hoạt động bé đi ngủ, bé đi học.

              Tuần 4

* Góc trọng tâm:Góc thiên nhiên: Gieo hạt, chăm sóc cây xanh, lau lá cây, nhặt lá khô.

- Góc âm nhạc: Hát các bài hát (Mùa hè đến, Trời nắng trời mưa….)

- Góc thực hành cuộc sống

Cài khuy bấm.

-Góc phân vai: Bán hạt giống

Hoạt động khác

Lễ giáo

-Phép tắc người con

 Làm ơn đừng mong trả

 Được ơn nhớ quên

- Lời dạy của đức khổng tử:  Đến phải nhanh, lùi phải chậm                               Khi hỏi đáp mắt nhìn thẳng

Bài tập THCS theo phương phápMontessori:

+ Cài khuy bấm

+ Cách gấp quần áo.

Kỹ năng sống:

+ Ứng xử khi gặp người lạ.

+ Cách sang đường

Trẻ sắp xếp học liệu:

+ Góc xây dựng, âm nhạc

+ Góc học tâp, tạo hình

+ Góc Steam, thiên nhiên

+ Góc reggio emilia

+ Góc thư viên

+ Góc phân vai

Năng khiếu

- Múa (lớp năng khiếu)

+ Khởi động

+ Ép dẻo cơ bản

+ Múa

+ Thực hành biểu diễn

-Vẽ